Патриотизм — на поток?

В нынешнем учебном году региональные чиновники от образования решили взять на вооружение программно-целевой подход в патриотическом воспитании подрастающего поколения. Как сообщили наши читатели, теперь о том, как «надо Родину любить», рассказывают не только детям, но и родителям. В рязанских школах проводят регулярные родительские собрания, посвящённые патриотическому воспитанию детей.

За школяров взялись всерьёз
На таких собраниях, по словам родителей, педагоги, наиболее рьяно взявшиеся выполнять чиновничий наказ, всерьёз излагают мамам и папам тезисы о «моральном здоровье ребёнка», повествуют о «составляющих современного патриота», даже рисуют схемы и графики...
— Вернулась из школы, как будто на партсобрании побывала, — поделилась мама одного из учеников Окской средней школы Рязанского района Елена Медведкова.

В Министерстве образования Рязанской области мне разъяснили, что, отныне общеобразовательным школам действительно рекомендован целый ряд программ и проектов. Они, в первую очередь, направлены на «развитие межкультурного диалога и толерантности, формирование уважительного отношения к труду, человеку труда, к достижениям отечественной науки и производства». Кроме того, они призваны воспитать в школьниках уважительное отношение к воинскому прошлому страны, предусматривают участие ребят в деятельности военно-исторических клубов и школьных музеев воинской славы, в экологических десантах и других общественно значимых мероприятиях.
— Конечно, патриотическое воспитание очень важно, — высказывает мнение мама ученика рязанской школы №35 Наталья Обивалина. — Мне горько слышать от своих знакомых, что, например, предстоящая Олимпиада в Сочи нам не нужна, и что эти деньги лучше потратить на другие цели... Но когда я вижу, с какой радостью и гордостью мой сын рисует на уроках ИЗО эстафету олимпийского огня, я верю, что в наших детях чувство патриотизма ещё не потеряно, что при правильном воспитании, в которое должны быть вовлечены и школа, и родители, они вырастут честными и порядочными людьми. Вот только мне кажется, что это не должно быть из-под палки или для галочки. Всё должно делаться с душой и любовью.

Патриотизм — в душе
Кстати, и сами учителя, проработавшие не один десяток лет в школе и много повидавшие на своем педагогическом веку, придерживаются такого же мнения.
— Патриотизм — в душе человека, и он предполагает любовь к Родине и ответственность перед нею, — считает преподаватель русского языка Лицея №52 заслуженный учитель России Маргарита Фомина. — В нашей истории было немало славных героев, и нет ничего плохого, если школьники будут знать их имена, гордиться ими. Хорошо, если в школе будет свой музей — как, например, в нашем Лицее есть музей Героя Советского Союза Владимира Молодцова. Но в вопросах воспитания детей не должно быть никакой демагогии — мы уже столько раз на этом обжигались!

В общем, мнения родителей и педагогов по вопросу патриотического воспитания в школе очевидны. Дело — за чиновниками и собственно учителями. Не переборщили бы, а негативные сигналы подобного рода в редакцию «АиФ-Рязань», к сожалению, порою поступают. Не «закормили» бы «казёнщиной», как нередко бывало в прошлом. Возможно, тогда бы от хорошего в принципе начинания был бы толк.

Комментарии
Министр образования Рязанской области Елена Буняшина:
— По каким критериям оценить эффективность патриотической работы той или иной школы? Критерии эти определены воспитательной компонентой каждой конкретной образовательной организации. Реализация данного направления воспитательной деятельности предполагает, чтобы у обучающегося сформировались представления о ценностях культурно-исторического наследия Росси»; уважительное отношение к национальным героям и культуре российского народа. Чтобы у ребёнка появилась мотивация к научно-исследовательской деятельности, позволяющая объективно воспринимать и оценивать бесспорные исторические достижения и противоречивые периоды в развитии российского государства. Мы хотим, чтобы в детях воспитывали активную гражданскую позицию и патриотическую ответственность за судьбу страны.

Главный военный комиссар Рязанской области Вячеслав Деев:
— Военно-патриотические мероприятия в работе с молодежью всегда были необходимы, а в нынешнее время они еще более востребованы. Более того, сегодня формы и методы этой работы надо не только продолжать, но и совершенствовать, и практиковать их на всех уровнях — и в общешкольном масштабе, и на уровне муниципального района,
и в формате производственных коллективов. Необходимо также чаще организовывать конкурсы патриотической направленности, создавать военно-патриотические объединения, кружки и клубы. Считаю, что такая система должна работать, в первую очередь, в целях воспитания молодежи, чтобы предупредить и помешать формированию провалов в работе с подрастающим поколением. Ведь именно там, где образуется вакуум в воспитании юношей и девушек — неизбежно эти пустоты заполняются негативными, а зачастую и чуждыми нашему обществу проявлениями.

Пресс-секретарь Рязанской епархии, настоятель храма Святителя Николая Чудотворца в больнице имени Семашко, отец Павел (Коньков).
— Воспитание в человеке патриотических чувств и правда является в определенном смысле слова наукой. Задача воспитателей (и в первую очередь, она ложится на родителей) состоит в том, чтобы ребенок чувствовал ответственность за то место, где он живет, за свой город, улицу, страну, и не давал свою Родину в обиду. Естественно, есть общечеловеческие нормы нравственности, которые, в принципе, выражены в 10 заповедях: не убивай, не кради, почитай старших... Но научить патриотизму с помощью графиков, с помощью зубрежки в школе как общеобязательному предмету, на мой взгляд, никогда не получится. Пытались что-то похожее сделать с Законом Божиим — дело кончилось революцией... И ведь революцию делали люди, которые Закон Божий учили, знали, а потом с радостью его забыли. Понятно, чтобы научить детей чему-то, нужна какая-то система, распорядок, план действий. Но если к патриотическому воспитанию детей в школе будет формальное, не наполненное содержанием отношение, то возможно только два варианта развития событий. Либо, это будет потеря времени, и мы получим людей, которые смогут всего лишь цинично высмеивать одно из самых заветных чувств русского человека. Либо, это будет промывание мозгов. Не дай Бог, конечно.

Наша справка
В настоящее время Министерство образования Рязанской области организует следующие мероприятия патриотической направленности:
— областной конкурс по школьному краеведению «Рязанская земля. История. Памятники. Люди»;
— областная профильная смена для юных краеведов и патриотов «Звезда» на базе лагеря «Серебряные пруды»;
— областной конкурс активистов школьных музеев «Музей и дети»;
— областной конкурс «Овеянные славою флаг наш и герб»;
— областной парад кадетских классов и военно-ориентированных объединений;
— областные соревнования «Школа безопасности»;
— областная профильная смена «Юный спасатель» на базе лагеря «Серебряные пруды»;
— областной конкурс среди образовательных учреждений по патриотическому воспитанию.
Упомянутые мероприятия рекомендованы к проведению во всех образовательных учреждениях.